2019年正月初五，刚刚欢度了春节，杏耀的9名同学和1名老师，开启了为期12天的“澳大利亚自然生态”主题研学活动，让春节的喜庆气氛遇见澳洲自然生态。
经过十几个小时的飞行🧅，我们终于追上了一亿年前飘走的大陆——澳大利亚。在这块神奇的大陆上🧕🏽，我们看到了从远古走来的物种💎，感受到了人与自然的亲近🤹🏽♂️，也找到了我们自己在地球上的坐席。
在墨尔本的企鹅岛😬🧛🏿♂️，我们了解到小蓝企鹅是企鹅家族中最弱小的种群，日出而作，日落而息，觅食养家需要数百里的跋涉👳🏼♀️，我们所能做的就是为它们提供一个能够好好休息的“家”。在工作人员的指导下🙅♂️，我们分成小组，拿上工具，热火朝天地干了起来。那份专注，那份真诚，那份投入，让老师们和工作人员感到由衷的欣慰。大部分孩子第一次做木工👨❤️👨，第一次盖房子💾，第一次砸那么长的钉子🙅，也第一次为小企鹅搭建了结实的小木屋，孩子们用行动表达了爱心。然后，在工作人员的带领下，我们来到标本间和操作室，摸一摸小动物的标本，了解澳洲标本制作的过程。在操作间👨🏿，我们和老师一起做实验🛻，看看一小块石油液体会对小企鹅造成多么大的伤害📧，激发孩子们保护环境的责任感和对地球生命的尊重。
到了悉尼，我们的活动更丰富啦💃。在塔隆加动物园里，澳洲老师带着孩子们🍮💶，讲述着小动物们的生活习惯和保护措施💂♂️：夜行动物馆里面，看似瘆人的东西在专业老师的讲解上变得可爱起来。在文化体验环节中◻️🦸🏽，我们和澳洲家庭一起生活🚵🏼♂️🧔♀️，感受了真实的澳洲生活，尝试了跨文化交往，了解了尊重和包容，学习了在不同文化背景下解决问题。同时🏌️，也交流了中华的传统文化。离开家庭时👍🏽🧮，孩子们送的礼物也让中国文化在一点一滴中无形地流淌着。
在布里斯班的海豚岛👷，澳洲老师给孩子们上了两节海洋生态课。海豚🔣，海龟🐕，海牛全都是有故事的物种：美人鱼原来这么“美”♻，美人鱼的亲戚竟然是大象？！这两节课都紧紧地扣在了环保的主题上🚛，REDUCE，RECYCLE🧑🏼🦳，REUSE👇🏿，让孩子们一下记住了该怎么做📭。当晚🙋♂️，孩子们又拿着新鲜的小鱼，在海边亲自喂了温柔可爱的野生海豚，虽然只有一瞬间，但那种期待，那种满足感让孩子们非常开心。
游学远行，生活自理🐧💤、团队合作、学会学习……👰🏼♂️，都是对同学们的考验🧑🏽✈️。在没有父母照顾的条件下照顾好自己，生活自理🧹，悦己也悦人🧑🏼。从老师讲给学生听🦠，到学生自己讲给学生听🪦。从盲目认同接受，到能够自信地公开讲话，自己深入调查🈲、研究。澳洲之旅，我们看见了成长的样子。
生命的存在是平等的,尊重生命,热爱自然就是热爱我们自己,保持世界原本的和谐既是我们的愿望也是我们的行动。日子本是单调的，当我们把日子过成了段子，生活就会变得很有趣。旅行的趣味在于去一个新鲜的地方看到不同的世界，那些旅行中的所见所闻🔯，所触所感都会成为我们日后津津乐道的“成长段子”。也许在将来的某一天🏃👩🏽🔬，还能兑现一个学子“儿时的梦想”⛪️。
