3月10日👩🏽💼，我校英语教师李晓芳为初三通航特色班带来了一节英语衔接课— The Green School in My Mind🧠🪭。
首先，李老师与同学们讨论了大家心目中的绿色学校应该是什么样的🚐。大家一起畅想了心目中绿色学校的样子🛺。有的同学认为绿色学校应该拥有一个绿色的环境🤏🏽，有的同学想到绿色学校的学生和老师都应该有一颗环保的心，同时能体现在行动上🤽🏼♀️。还有的同学从学校的能源和建筑材料方面展开讨论。
接下来的时间，李老师为同学们播放了一个TED的演讲🤙🏻，展现了一个真实的绿色学校的情况🏊🏻♂️，并让大家边看边思考，这所绿色学校的办学原则和理念是什么？这所学校是如何体现他们的理念的？看完视频🤽🏻♀️，同学们通过进一步讨论老师所提出的问题👳🏿，更加理解了“绿色”更深刻的含义🤲🏿，即“与环境融合🎠，培养全人的思想”。
李老师还为同学们准备了一篇VOA的新闻稿，材料里介绍了乌拉圭的一所倡导绿色教育的学校所做的努力和教学理念🍒📂。本篇文章里存在一定量的生词，老师引导同学们从理解结构的角度来理解文章主旨大意🛀🏿，同时利用上下文和构词法来猜测生词的含义。
最后🧑🏽🏭，结合视频和文章，老师和同学们一起总结了“心目中的绿色学校”样子，构筑了一个环保绿色的梦想。
本次衔接课紧密联系英语课本13单元的内容🎤，同学们在欣赏和讨论中👷🏼♂️，不仅了解了一些构词法规则和一些阅读理解技巧，而且对环境保护和绿色生活有了更深刻的认识🤦🏻♂️。
